احتضنت قاعة الاجتماعات بالثانوية التأهيلية الحسن الثاني يومي 6 و7 دجنبر 2021 لقاء تربويا، خصص لمقاربة موضوع ” الفهم في مادة الرياضيات ” ، وأطره المفتشان الأستاذ نور الدين توفيق والأستاذ عثمان الحيول إلى جانب الأستاذ المصاحب محمد الصوفي والأستاذ المصاحب عبد الكبير العراش، بحضور أساتذة مادة الرياضيات بإقليم أسفي..وذلك تنزيلا لمشاريع القانون الإطار17/51 ، واستكمالا لسلسلة التكوينات الموجهة لأطر هيئة التدريس بالإقليم.
وتم التطرق من خلال عرض في الموضوع إلى مختلف الجوانب المرتبطة بمسألة الفهم، بدءا بدلالاته اللغوية ، و معانيه الاصطلاحية الواردة في مختلف التوجيهات التربوية المؤطرة لتدريس مادة الرياضيات، إضافة إلى زوايا مقاربته من الناحية السيكولوجية .
كما تم استحضار أهم النماذج التي تناولت موضوع الفهم كصنافة بلوم Bloom ونموذج سكيمب Skemp ، ونموذج بيرجرون Bergeron وهيرسكوفيس Herscovis، وصولا إلى مقاربة مفهوم الفهم في الرياضيات من خلال مظاهره كما حددها الباحث المغربي ادريس لمرابط .
و تم التطرق أيضا إلى علاقة الفهم بالتعلم من خلال بناء المعنى وما يتطلبه هذا الأمر من مراعاة للفروق الفردية بين المتعلمين . وقد تم التوقف عند كيفية التعامل مع الفهم في علاقته بالتقويم ، حيث ينبغي توخي كل الحرص من أجل تحقيق الموضوعية والإنصاف .
وكانت العديد من القضايا التربوية والديداكتيكية والمؤسساتية والتنظيمية المرتبطة بخصوصية الموسم الدراسي الحالي حاضرة في فترة المناقشة، سيما ما يتعلق بتأطير المراقبة المستمرة على ضوء المستجدات الأخيرة .
و عبر الأساتذة الحاضرون عن ارتياحهم الكبير لنتائج اللقاء التربوي ، وأبدوا تحمسهم لبلورة ما تم تناوله في ممارستهم الفصلية، تحقيقا لما فيه خير المتعلمين.
